Kategorie: Fächer (Seite 2 von 4)

Studienfahrt nach Griechenland 2019

Gruppenbild der Windsbacher Griechen vor dem Aphaia-Tempel auf der Insel Ägina

Mit müden Gesichtern verließ die Reisegruppe der JSBG-Griechen gegen 6.30 Uhr Ortszeit ihr Hotel im erhabenen Athen, um sich mit Bus und Fähre zur vorgelagerten Insel Ägina und dem dort zu bestaunenden Aphaia-Tempel aufzumachen. Doch wie das Wetter klarte auch das Mienenspiel aller Beteiligten beim Anblick des prächtigen Heiligtums auf. Der Tag auf Ägina stand damit sinnbildlich für eine Studienfahrt, die durch das Programm von insgesamt sieben antiken Stätten (Olympia, Epidauros, Mykene, Korinth, Athen, Ägina, Delphi) allen viel Disziplin, Team- und Konzentrationsfähigkeit abverlangte. Jedoch ließen das gemeinsame Erleben altehrwürdiger Kulisse sowie die luziden Vorträge Prof. Dr. Holzhausens (unterstützt durch DAS GEHEFT, welches zum natürlichen Begleiter aller Reisenden wurde und es so zu großer Wertschätzung in der Gemeinschaft brachte) rasch alle Strapazen vergessen. Es blieben eindrückliche Verknüpfungen zu den Orten der griechischen Mythologie und Geschichte, die Denkanstöße schufen und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beider Schulen lange verbinden werden.  

Mathe-Labor am JSBG

Vom 9. bis zum 20. Dezember macht das „Mobile Mathe-Labor“ der Marcus J. Haase Stiftung Station am Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium.

Die Schüler der 5. bis 10 . Jahrgangsstufe werden im Rahmen ihres Mathematikunterrichts das Labor zusammen mit ihrem Fachlehrer besuchen.

Damit auch Eltern, Geschwister und alle weiteren Interessierten die Möglichkeit haben, ebenfalls ein bisschen mathematisch zu knobeln und sich ein Bild von diesem einzigartigen Projekt zu machen, wird das Mobile Mathe-Labor am

Dienstag, den 17. Dezember 2019 von 14 bis 17 Uhr geöffnet sein.

Das Labor befindet sich im Raum N1.08.

Für Fragen aller Art werden Mathematikkollegen unserer Schule zur Verfügung stehen.

Die Fachschaft Mathematik freut sich auf Ihr Interesse und Ihr Kommen.

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Quelle: https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Wer kann mitmachen?

Alle Schüler/-innen ab Jahrgangsstufe 6:

  • Jahrgangsstufen 6 bis 10 als TEAM SCHULE
  • Jahrgangsstufen 8, 9 und 10 in den Disziplinen SOLO (1 Fremdsprache deiner Wahl) 
  • Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 in der Disziplin SOLO PLUS (2 Fremdsprachen deiner Wahl)

Wie sehen die einzelnen Disziplinen genau aus?

Als „TEAM SCHULE“ geht es vor allen darum, Kreativität im Umgang mit Sprache(n) zu zeigen. Auch in den Disziplinen „SOLO“ und „SOLO PLUS“ ist neben einem sicheren Umgang mit den Fremdsprachen euer kreatives Talent gefragt.

Genauere Informationen findet ihr unter www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Was gibt es zu gewinnen?

Wenn ihr mehrere Wettbewerbsrunden erfolgreich gemeistert habt, winkt euch eine Vielzahl attraktiver Preise.

Wie kann man sich bewerben?

Für die Disziplinen „SOLO“ und „SOLO PLUS“ könnt ihr euch selbst anmelden, und zwar unter

www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Wenn ihr als „TEAM SCHULE“ antreten wollt, dann wendet euch an Frau Czerner.

Anmeldeschluss ist der 6. Oktober 2019.

Tag der kleinen Forscher

Schüler des P-Seminars „Haus der kleinen Forscher“ und Vorschulkinder der Städtischen Kindertagesstätte „Am Lärchenberg“ experimentieren gemeinsam.

Im Laufe des Schuljahres haben sich die Schüler des P-Seminars „Haus der kleinen Forscher“ und Vorschulkinder der Städtischen Kindertagesstätte „Am Lärchenberg“ immer wieder getroffen, um bei Forschertreffen gemeinsam physikalischen Phänomenen spielerisch auf die Spur zu kommen. Als großen Abschluss dieses Projekts gestalteten nun die Schüler einen Tag der kleinen Forscher im Kindergarten rund um das Thema “Physik mit Wasser“. Bei sonnigem Wetter hatten alle, Groß und Klein, viel Spaß beim Experimentieren.

X. Großmann

Exkursion in die papyrologische Sammlung der Uni Würzburg

Die „Griechen“ des JSBG erwartete am 13.02. im Rahmen einer Exkursion in der Würzburger Universitätsbibliothek eine ganz besondere wissenschaftliche Erfahrung. Nach einem einführenden Vortrag durften sie an den Originalen der Würzburger Papyri, jahrtausendealten Textträgern griechischer Primärüberlieferung, arbeiten und ihr bisheriges Wissen bei der Entzifferung, Ergänzung und Übersetzung der fragmentarischen Dokumente erproben. Durch aufwendige Vorbereitung und fachkundige Anleitung der Papyrologin Birgit Breuer gewannen unsere Schülerinnen und Schüler u.a. einen Eindruck von Inhalt und Bedeutung des sog. Sosylos-Papyrus. Als einzige nicht-lateinische Quelle beschreibt dieser einen Teil der insbesondere durch die Alpenüberquerung berühmt gewordenen Expedition des Karthagers Hannibal gegen Rom.
Ohne vergleichbare geographische Hindernisse auf dem Weg zu einem kulinarischen Vorposten der griechischen Kultur in Unterfranken ließen sich die Erlebnisse des lehrreichen Tages entspannt und anregend besprechen. Ob eine griechische Nachspeise wohl auch dem eingefleischten Römerfeind ein Lächeln entlockt hätte?

Die Windsbacher Griechen mit Referentin Birgit Breuer

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Quelle: https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Wer kann mitmachen?

Alle Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 6:

  • Jahrgangsstufen 6 bis 10 als TEAM SCHULE
  • Jahrgangsstufen 8, 9 und 10 in den Disziplinen SOLO (1 Fremdsprache deiner Wahl) 
  • Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 in der Disziplin SOLO PLUS (2 Fremdsprachen deiner Wahl)

 

Wie sehen die einzelnen Disziplinen genau aus?

Nähere Informationen hierzu bekommt ihr unter www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de oder bei Frau Czerner.

 

Was gibt es zu gewinnen?

Wenn ihr mehrere Wettbewerbsrunden erfolgreich gemeistert habt, winkt euch eine Vielzahl attraktiver Preise.

 

Wie kann ich mich bewerben?

Wenn du Interesse an dem Wettbewerb hast, dann wende dich an Frau Czerner.

Anmeldeschluss ist der 6. Oktober 2018.

Exkursion in die Antikensammlung Erlangen

Die Griechischklassen 10AB und 8AB mit ihren Lehrkräften Herrn Löw und Herrn Roder

Brenntechnik, fokussierende Darstellung und mythologische Voraussetzungen der Kunst – zu diesen Themen durften sich die lernenden Griechischklassen des Johann-Sebastian-Bach-Gymnasiums am 16.07.2018 in der Erlanger Antikensammlung einen Eindruck verschaffen. Frau Prof. Dr. Reinhardt vom Lehrstuhl für Klassische Archäologie der FAU bot den SchülerInnen einen spannenden Vortrag rund um die Exponate der griechischen Keramik und diskutierte mit den ExkursionsteilnehmerInnen über deren Beobachtungen an den Vasen und mögliche Interpretationen. 

Um auch den praktischen Verwendungszweck einiger Gefäße zu illustrieren, wurden die anregenden Unterhaltungen schließlich in einem griechischen Restaurant fortgesetzt.

P-Seminar „Haus der kleinen Forscher“ – Drehort für einen Imagefilm der MINT-Region Mittelfranken

Seit einem Jahr besteht nun schon der Zusammenschluss MINT-Region Mittelfranken, deren Netzwerkpartner sich der Förderung der sogenannten MINT-Fächer – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – verschieben haben. Als Gymnasium mit einem naturwissenschaftlichen Zweig gehört natürlich auch unser Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium zu diesem Netzwerk. 

In ihrem P-Seminar „Haus der kleinen Forscher“ haben Schüler der Q12 die MINT-Bildung von Vorschulkindern des städtischen Kindergartens voran getrieben, in dem sie mit den Kindern gemeinsam physikalische Experimente durchgeführt haben An einem Vormittag im November haben ihnen dabei zwei Studentinnen für Medien und Kommunikation der Hochschule Ansbach mit ihren Kameras über die Schulter geschaut. An diesem Tag untersuchten die Kinder, wie Sprudelgase entstehen und was man damit alles Tolles machen kann. Aus den Aufnahmen haben die beiden Studentinnen diesen kleinen, aber sehr schönen Imagefilm geschnitten. 

„Day after tomorrow – Energieversorgung und Energiekonsum heute und morgen“

„Day after tomorrow – Energieversorgung und Energiekonsum heute und morgen“

Unter diesem Titel nahmen alle Schüler der 9. Klassen an einem fächerübergreifenden Projekt teil, bei dem sie sich mit der derzeitigen Energieversorgung und dem aktuellen Energieverbrauch auseinandersetzten aber auch zukünftige Technologien zur Energieerzeugung und –speicherung unter die Lupe nahmen. Junge Wissenschaftlern der der Initiative Junge Forscherinnen und Forscher sind dafür auf Einladung der Physikfachschaft an zwei Tagen an unsere Schule gekommen, um die Schüler für dieses wichtigen Zukunftsthema zu sensibilisieren, sie zu informieren und sie bei diversen Experimenten und Aufgaben zu unterstützen.

X. Großmann

Selbstgebaute Elektromotoren

Der Physiklehrplan der 9. Jahrgangsstufe trägt die Überschrift „Physik als Grundlage moderner Technik“. Daher gehört zum Thema „Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter im Magnetfeld“ auch die Funktionsweise eines Elektromotors. Da bietet es sich natürlich an, ein kleines Funktionsmodell selber zu bauen und dabei zu erfahren, wie wichtig es ist, dass die Spule immer in die gleiche Richtung gewickelt werden muss, dass die Magnete so eingebaut werden, dass sich ungleichnamige Pole anschauen oder dass der Kollektor im 90°-Winkel zum Rotor steht.

Die Schüler der Klassen 9a und 9k hatten viel Spaß beim Bauen und am meisten Freude, als der Motor am Schluss auch tatsächlich lief!

X. Großmann

 

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